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        “到了浙江杭州，我就很高興，因?yàn)榛氐搅?lsquo;娘家’。”9日至11日，“今夕何夕——何占豪師生作品音樂會(huì)”在杭州舉行，著名作曲家、上海音樂學(xué)院教授何占豪攜多位弟子為家鄉(xiāng)觀眾演繹了師生音樂的美好傳承。這也是浙江省慶祝《梁山伯與祝英臺(tái)》小提琴協(xié)奏曲問世60周年的專場(chǎng)活動(dòng)。

        “為什么會(huì)寫《梁祝》?這大概是60年來(lái)別人問我以及我自己?jiǎn)栕约鹤疃嗟膯栴}。”提到何占豪的作品，聽眾最熟悉的莫過于他與陳鋼合作的《梁祝》。在浙江圖書館11日下午舉行的“文瀾講壇”上，何占豪感慨地說(shuō)：“是農(nóng)民教我寫的《梁祝》，是農(nóng)民的子女寫的。”

        何占豪回顧說(shuō)，在《梁祝》協(xié)奏曲問世之前，他和上海音樂學(xué)院的同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊膸椭乱呀?jīng)開始了西洋樂器民族化的探索。之前上海音樂學(xué)院的學(xué)生下鄉(xiāng)，演奏的西洋音樂都引不起農(nóng)民的興趣。“這不是農(nóng)民見識(shí)少，水平低，而是每個(gè)民族都有自己傳統(tǒng)的藝術(shù)。當(dāng)時(shí)我們的支部書記劉品老師就告訴我們，小提琴要為人民服務(wù)，必須民族化。”

        1958年，何占豪與同學(xué)丁芷諾合作將《二泉映月》改編為小提琴獨(dú)奏曲，后來(lái)又創(chuàng)作了“小梁祝”——弦樂四重奏《梁祝》。而之所以能夠?qū)⒍驮絼∫魳犯木帪樾√崆贅非猿?ldquo;小提琴水平全班倒數(shù)第三”的何占豪表示，這是因?yàn)樽约褐霸谡憬絼F(tuán)擔(dān)任演奏員時(shí)得到的幫助。

        “當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)東歐的樂團(tuán)都訪問過杭州，比如蘇聯(lián)的紅旗歌舞團(tuán)、波蘭的瑪佐夫舍樂團(tuán)，浙江越劇團(tuán)樂隊(duì)的年輕人和他們演出時(shí)都很慚愧，想把民族音樂搞上去。”何占豪回憶說(shuō)

        在音樂會(huì)前的發(fā)布會(huì)上，何占豪回憶說(shuō)，自己17歲才見到小提琴，18歲時(shí)才學(xué)小提琴，第一把小提琴還是向《采茶舞曲》的作者、著名音樂家周大風(fēng)借的。但是當(dāng)時(shí)，年輕人都相信“白紙上可以畫出最新最美的圖畫”，因此干勁很足。“后來(lái)的《梁祝》，源頭大都在越劇里，比如它的主題來(lái)自越劇尹派的唱腔，‘樓臺(tái)會(huì)’的旋律就來(lái)自《白蛇傳》。”

        “當(dāng)時(shí)我們用小提琴演奏越劇，劇團(tuán)里也有不少人反對(duì)，不過著名的琴師賀仁忠支持我，用《二泉映月》教我。后來(lái)，我們?cè)谏虾Ｒ魳穼W(xué)院搞創(chuàng)作，也有不同意見，但是劉品老師不停地做我的思想工作，也做陳鋼的思想工作，丁善德院長(zhǎng)還幫我們把陳鋼調(diào)來(lái)創(chuàng)作。《梁祝》的弓法指法，是趙志華等老師編寫的……”何占豪歷數(shù)了一位位老師和同學(xué)，感慨萬(wàn)千，“《梁祝》是中國(guó)戲曲界、音樂界幾代人努力的成果，是集體智慧的結(jié)晶。”

        “為了克服我的畏難情緒，劉品老師和我談到深夜，后來(lái)我都睡著了。”年逾八旬的何占豪已是桃李滿天下。“對(duì)一切有才華的青年后輩都不能妒忌，要發(fā)自內(nèi)心地希望他們超過自己，比自己好。這樣才能不斷地有好作品。民族的藝術(shù)要提高到世界先進(jìn)水平，才能為全人類所共有。”

《電鰻快報(bào)》