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        互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的背景下,在線教育模式應(yīng)運(yùn)而生,在線教育打破了傳統(tǒng)教育的邊界,授課時(shí)間、授課地點(diǎn)、授課教師不再成為限制,成為了近年來(lái)快速發(fā)展的熱門行業(yè)。2020年洶涌而至的新冠肺炎疫情令國(guó)內(nèi)諸多線下行業(yè)按下暫停鍵,但也助推了線上教育的井噴式發(fā)展,越來(lái)越多線下教育機(jī)構(gòu)也加快向線上轉(zhuǎn)型。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)在線教育行業(yè)用戶規(guī)模從2016年的1.04億人猛增到2020年的4.23億人,市場(chǎng)規(guī)模也由2016年的2218億元迅速擴(kuò)大到5000億元左右。2021年經(jīng)過一整年洗禮,線上教育模式已經(jīng)廣為消費(fèi)者所接受。越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)也開始選擇與能提供全套在線教學(xué)解決方案的平臺(tái)合作,服務(wù)內(nèi)容也從最初的直播教學(xué)向教研、教輔、管理和營(yíng)銷方式等延伸。

        在以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的數(shù)字經(jīng)濟(jì)大潮下,在線教育的飛速發(fā)展也得到了管理部門的關(guān)注。在今年3月召開的全國(guó)兩會(huì)上,有委員提議,保留疫情期間行之有效的線上學(xué)的措施,并加速建立國(guó)家線上中心,進(jìn)一步規(guī)范在線教育服務(wù)市場(chǎng),促使我國(guó)教育信息化應(yīng)用水平邁上新臺(tái)階;還有委員提議,進(jìn)一步加強(qiáng)人工智能多層次教育體系建設(shè),讓更多人實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。這些提議充分顯示了管理部門對(duì)于在線教育的重視,也凸顯了在線教育的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

        就在這個(gè)在線教育快速發(fā)展的同時(shí),企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈,某些公司為了快速搶占市場(chǎng),頻頻出現(xiàn)虛假宣傳、設(shè)置價(jià)格陷阱等行業(yè)亂象,不僅授課質(zhì)量無(wú)法保證,也讓“在線教育”失去了原本的意義。雖然企業(yè)可以通過資本加持、過度營(yíng)銷等手段短時(shí)間快速獲客,但如何為其用戶提供有價(jià)值、有質(zhì)量的服務(wù)和資源才是經(jīng)營(yíng)之道。專注于互聯(lián)網(wǎng)教育的犀學(xué)教育自成立以來(lái),始終堅(jiān)守“以人為本,科技促學(xué)”的教育理念,秉承“學(xué)員第一,服務(wù)至上”的教育使命,將教學(xué)教研能力與就業(yè)服務(wù)能力作為機(jī)構(gòu)核心競(jìng)爭(zhēng)力,匯集國(guó)內(nèi)外知名的一線行業(yè)專家和教育專家共同打造了“產(chǎn)學(xué)研一體化”和“雙核心驅(qū)動(dòng)”的課程研發(fā)體系,由科學(xué)化強(qiáng)訓(xùn),沉浸式的學(xué)和陪伴式督學(xué)的4大教學(xué)方法組成的科學(xué)高效的教學(xué)體系以及提供職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),簡(jiǎn)歷優(yōu)化服務(wù),模擬面試,就業(yè)追蹤,技能再提升等多重保障服務(wù)的就業(yè)服務(wù)體系,旨在讓學(xué)員在學(xué)中提升能力,在職場(chǎng)中展現(xiàn)價(jià)值。

        作為一家集課程研發(fā),教學(xué)實(shí)施,就業(yè)服務(wù)為一體的在線職業(yè)教育品牌,犀學(xué)教育誠(chéng)信至上的企業(yè)文化、優(yōu)秀的教學(xué)能力和卓越的就業(yè)服務(wù)能力也得到了市場(chǎng)的認(rèn)可。在4月16日于北京舉辦的 AI在線教育大會(huì)上,犀學(xué)教育榮獲“教育行業(yè)誠(chéng)信示范企業(yè)”,受到了與會(huì)廣大嘉賓和觀眾們的極大關(guān)注和廣泛好評(píng)。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的在線教育行業(yè),犀學(xué)教育能夠在所屬行業(yè)賽道做出特色,從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,最終獲得“教育行業(yè)誠(chéng)信示范企業(yè)”,足見犀學(xué)教育非凡的實(shí)力和良好的品牌聲譽(yù)得到業(yè)界的廣泛認(rèn)可。

        成績(jī)只代表過去,不斷努力、不斷進(jìn)取才是長(zhǎng)久發(fā)展知道。犀學(xué)教育的榮譽(yù)的背后更是一份責(zé)任。今后,伴隨著十四五規(guī)劃乃至2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)宏偉藍(lán)圖的徐徐展開,響應(yīng)兩會(huì)政府工作報(bào)告中“發(fā)展更加公平有質(zhì)量的教育”號(hào)召,犀學(xué)教育將不忘初心,繼續(xù)以滿足學(xué)員的職業(yè)提升需求為根本出發(fā)點(diǎn),不斷深化人才教育培養(yǎng)能力和完善就業(yè)服務(wù)體系,讓學(xué)員學(xué)有所專,專有所長(zhǎng),長(zhǎng)有所用,用有所值。

《電鰻快報(bào)》